聽讀： 在上課期間，準時得繳交每一份作業，因為每一次的作業都是在練習不同的題型，透過老師的修改可以讓你更加了解自己不足的部分。本來的聽力救比閱讀強，又是屬於不喜歡背單字的人，所以剛開始其實在閱讀的部分，練起來是有點吃力的，只要章節的單字一難就全部爆掉。
<閱讀>
很重要的一點是：重質不重量！！！每篇寫完一定要確實的訂正，把不會的單字列表格，以及文章中的換字搞清楚，並且要有能力在文章中劃出題目出題的段落，並且去分析，自己是找不到出題段落，還是根本是單字問題看不懂題目（這超級重要），有助於後續唸書的加強方向。並且在讀題的過程中，跟著老師的方法畫轉折語及關鍵字。在計時方面，一定要有計時的習慣，才會知道自己的配速如何，並且去了解到自己會花比較多時間的題型為何，慢慢的去調整做題速度，但切記，不要為了趕上時間就降低你答題的準確度！準確度是最重要的，你必須確保你寫的答案不用再花時間回來想，因為到後面你根本不會有多的時間去檢查。至於練習的量大概就是每天至少寫一回劍橋題本，並且完成上面所說的訂正方式，持續一個月。
<聽力>
聽力雖然是四科裡面比較在行的，但因為題型多變的關係，也是經過一段時間才能夠去調適每種題型的應對。基本上，在準備的一個月裡，做了一週的聽寫，每天至少做一回劍橋題本，並且對於訂正方面也是要求，先重放一次，真的還是聽不到的時候，才會去翻逐字稿，並且去分析是單字、口音、語速的問題去加強自己不足的地方。但基本上，主要的資源就是劍橋題本，沒有去多聽一些課外的英文資源（大概只有美劇？但屬於自己本身的興趣），覺得Anderson老師給的題本，在一個月的準備時間內，如果每篇都好好訂正的話其實已經相當充足。
說寫
<說>
說的部分最重要的應該就是強迫自己每天都要開口練英文（5分鐘也行）！多數時候我都是自言自語自行練習，刷考古題，看自己在哪些題目的時候會比較不知道該如何回答，並且去思考一些點子去應答。很重要的一點也是必須要有萬用梗，你才可以非常順暢的去打開話題，雖然後面的內容可能因題而不同，但光是前面的萬用梗大概就可以撐過40秒左右，而且相對之下，有萬用梗的情形也可以上自己比較安心，講起來比較順暢。練習前兩週大概是每天至少挑part 1 或2則一練習，但在後兩週就會每個part都要練到，並且大約花30分鐘在口說上，考古題能的話盡量每題至少練過一遍，會比較安心。
<寫>
寫作對我來說相對也是比較弱的一科，但在練習時，都會照著Anderson給的template在寫，原本每次寫的時候都要把範本放在旁邊，到最後一兩週幾乎可以很熟練的使用裡面的範本。每次的寫作也都必須計時，以掌握確切的配速，並且規定自己打草稿的時間，小作文就是畫出老師上課說的表格：最大數、最小數、總合等，並且規劃出自己概論、第一段跟第二段想要寫到哪些數據跟比較。大作文，在上課期間，每星期都會跟小組成員約出來做想點，把老師給的所有題目都想點過一遍，整理成表格，在之後的一個月衝刺裡，對於大作文超級受用！可以讓你更快的架構出你的草稿。寫的量大約也是前兩週大或小作文一篇，最後兩週每天寫一大一小，都要計時。
總結：
基本上我的練習方式都是重質不重量！每一份寫好的題目都會好好的去訂正，不會的單字、替換字、考點等等，且都會整理成表格，方便日後做複習。主要的資源就是Anderson給的劍橋題本以及範文等（做到爛），雖然單字本並沒有很勤勞的全部背完，但每一篇的閱讀聽力不會的單字我都會整理成表格並且運用app（quizlet）做成單字卡複習，分門別類（生物醫學類、歷史類、心理學類等等）。口說跟寫作的部分也是根據考古題（大概刷3-4遍）、Anderson給的寫作題目去做練習。雖然成績不是說到非常的高，但用一個月多的時間，一戰能有這樣的成績已經超級感動，也謝謝老師搞我這麼多這麼受用的技巧，讓我在考試上有好的表現。
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