心態決定一切：丟掉模板、不再狂練，口說5.5 --> 7

這篇其實不是同學的心得文，而是記錄下了一段我覺得很奇妙的口說準備歷程！（心得文原文在此）

 

這位同學剛從國外回來，裸考雅思的時候，一舉拿下口說6.5，他在這段期間瘋狂的背各種idioms，把某位老師發給他的idiom list當成口說寶典，也很認真的去Engoo, Cambly之類的線上網站跟外師上課。他超級無敵認真，幾乎是每天上課一兩個小時。然而，不僅線上外師一直說他講的內容不自然，而且補了一年的習，台北能補的幾乎都補過了，也考了十幾次後，分數卻是直線下降到5.5，所以才來找Anderson幫忙。一換了方法之後，分數立馬在一個月後跳回6.5，接著也順利來到7分。

其實我沒給他什麼厲害的建議，只叫他「不要再練了，先練別科」、「不要在背那些idiom lists」，你想講什麼就講什麼。就這樣，他的口說順順地拉回來了。不是我厲害，而是他成功調整好他的心態了。在上完我的衝刺班後，他順順地把口說拉回6.5；接著他再聽我的建議，三個月後再考一次，這段期間專心把文法錯誤修掉，多練Part 3，最後果真上了7分。

在考口說的時候，很多同學會被老師要求要使用idiom，因為Band Descriptors上面Bands 7~9都要求： “less common and idiomatic vocabulary”。然而，idiomatic language真的就是我們所稱的「俚語」或「片語」嗎？

IELTS Speaking Band Descriptors (public version)

我們可以看到idiom在劍橋字典中的定義，確實是「俚語」的意思。有點像是中文裡面的歇後語。(e.g.) 黃鼠狼給雞拜年、肉包子打狗。

然而，idiomatic的定義其實不只是「有idiom」，也是指「道地用法」。什麼叫道地用法呢？以中文來說，「我的天啊！」「真假！」這些都是在聽到一件令人吃驚的事之後，很自然的回應，所以這些就是「道地用法」。以英文來舉例的話，當我們要說「一個會很多語言的人」，你當然可以使用「a person who knows more than a language」，但你也可以用「a multilingual user」或「XXX is polyglot」。這些都是母語人士常用，但一般考生不常用的字，這才是所謂的「less common and idiomatic language」。

這些 less common and idiomatic language 都是偏向 “topic-specific words（針對主題的單字）” 也就是非萬用字。（畢竟「萬用」就不會「less common」）如果要培養這種單字，最直接的方法真的就是看英美劇、看TED Talk隨手記一些「你中文會講，但英文不會用」的字。不要背那些你中文也不會用的，不然考試根本講不出來。又或者，為了用那些字而硬套，會讓答案變得很不自然。

一昧的去背idiom，背一大堆模板，不如自然地講話。考官不是傻瓜，你在用背的，他一聽就知道。調整好心態，妥善制定備考計畫才是王道。

雅思一戰7 準備心得分享

在去年11月的時候報名Anderson的雅思正規L2，因為從來沒有考過國際型的英文檢定（只考過多益及全民英檢），對於考試的題型還有時間配速都是完全沒有觀念的。但在經過課程的訓練之後，更加的瞭解整個考試的流程，並且掌握到考試技巧，寫起考卷也更加順手，以下是我準備英文檢定的方法，積極準備時間（每天都有唸英文）大約一個月（4/10考試）：

聽讀： 在上課期間，準時得繳交每一份作業，因為每一次的作業都是在練習不同的題型，透過老師的修改可以讓你更加了解自己不足的部分。本來的聽力救比閱讀強，又是屬於不喜歡背單字的人，所以剛開始其實在閱讀的部分，練起來是有點吃力的，只要章節的單字一難就全部爆掉。

<閱讀>

很重要的一點是：重質不重量！！！每篇寫完一定要確實的訂正，把不會的單字列表格，以及文章中的換字搞清楚，並且要有能力在文章中劃出題目出題的段落，並且去分析，自己是找不到出題段落，還是根本是單字問題看不懂題目（這超級重要），有助於後續唸書的加強方向。並且在讀題的過程中，跟著老師的方法畫轉折語及關鍵字。在計時方面，一定要有計時的習慣，才會知道自己的配速如何，並且去了解到自己會花比較多時間的題型為何，慢慢的去調整做題速度，但切記，不要為了趕上時間就降低你答題的準確度！準確度是最重要的，你必須確保你寫的答案不用再花時間回來想，因為到後面你根本不會有多的時間去檢查。至於練習的量大概就是每天至少寫一回劍橋題本，並且完成上面所說的訂正方式，持續一個月。 <聽力>

聽力雖然是四科裡面比較在行的，但因為題型多變的關係，也是經過一段時間才能夠去調適每種題型的應對。基本上，在準備的一個月裡，做了一週的聽寫，每天至少做一回劍橋題本，並且對於訂正方面也是要求，先重放一次，真的還是聽不到的時候，才會去翻逐字稿，並且去分析是單字、口音、語速的問題去加強自己不足的地方。但基本上，主要的資源就是劍橋題本，沒有去多聽一些課外的英文資源（大概只有美劇？但屬於自己本身的興趣），覺得Anderson老師給的題本，在一個月的準備時間內，如果每篇都好好訂正的話其實已經相當充足。

說寫

<說>

說的部分最重要的應該就是強迫自己每天都要開口練英文（5分鐘也行）！多數時候我都是自言自語自行練習，刷考古題，看自己在哪些題目的時候會比較不知道該如何回答，並且去思考一些點子去應答。很重要的一點也是必須要有萬用梗，你才可以非常順暢的去打開話題，雖然後面的內容可能因題而不同，但光是前面的萬用梗大概就可以撐過40秒左右，而且相對之下，有萬用梗的情形也可以上自己比較安心，講起來比較順暢。練習前兩週大概是每天至少挑part 1 或2則一練習，但在後兩週就會每個part都要練到，並且大約花30分鐘在口說上，考古題能的話盡量每題至少練過一遍，會比較安心。

<寫>

寫作對我來說相對也是比較弱的一科，但在練習時，都會照著Anderson給的template在寫，原本每次寫的時候都要把範本放在旁邊，到最後一兩週幾乎可以很熟練的使用裡面的範本。每次的寫作也都必須計時，以掌握確切的配速，並且規定自己打草稿的時間，小作文就是畫出老師上課說的表格：最大數、最小數、總合等，並且規劃出自己概論、第一段跟第二段想要寫到哪些數據跟比較。大作文，在上課期間，每星期都會跟小組成員約出來做想點，把老師給的所有題目都想點過一遍，整理成表格，在之後的一個月衝刺裡，對於大作文超級受用！可以讓你更快的架構出你的草稿。寫的量大約也是前兩週大或小作文一篇，最後兩週每天寫一大一小，都要計時。 

總結：

基本上我的練習方式都是重質不重量！每一份寫好的題目都會好好的去訂正，不會的單字、替換字、考點等等，且都會整理成表格，方便日後做複習。主要的資源就是Anderson給的劍橋題本以及範文等（做到爛），雖然單字本並沒有很勤勞的全部背完，但每一篇的閱讀聽力不會的單字我都會整理成表格並且運用app（quizlet）做成單字卡複習，分門別類（生物醫學類、歷史類、心理學類等等）。口說跟寫作的部分也是根據考古題（大概刷3-4遍）、Anderson給的寫作題目去做練習。雖然成績不是說到非常的高，但用一個月多的時間，一戰能有這樣的成績已經超級感動，也謝謝老師搞我這麼多這麼受用的技巧，讓我在考試上有好的表現。 

雅思準備３個月，L7, R8, W6.5, S6.5 心得分享（成功申請上LSE）

• 考生身分：在學中(雙主修課業超重QQ)
• 英文背景：多益875分、托福8X
• 考試成績：L7, R8, W6.5, S6.5
• 考試地點：台大二活
• 考試日期：2020/04/11
• 準備時間：快3個月
• 備考教材：劍9-13、OG、podcast、Anderson老師上課講義、雅思哥、Simon範文

【心得】

因為在學期間課業很重的緣故，其實很難有很多時間全力衝刺，尤其雅思的寫作或口說上都要耗費大量時間練習，所以總是在期中或是一堆小考時懷疑人生。在準備期間，真的非常感謝老師的細心指導，讓我在這麼忙碌的情況下也能一點一點進步。我大概是在一月中到快一月底的時候報名了老師的正規班，主要是因為時間在周日的下午，比較不會影響到我平日的上課時間。此外，小班制也是我考量的重點之一，我們這梯次只有4個人~老師會根據我們的強弱項給出不同的建議。

【考場狀況】

因為疫情的關係，現在全面規定必須戴口罩入場，且在門口必須填寫健康聲明書，像是有沒症狀或是聯絡資訊等等(可能是台大規定?，建議選擇這個考場的人可以提前到場比較不趕。台大考場的椅子跟冷氣都非常舒適，只是桌子稍稍有些略高，但整體非常棒，每個人之間也都保有社交距離。考場的聽力是採公播，但周圍不太會有噪音，因此不太會被干擾。

【各科準備過程/方式】

聽力

聽力這次運氣不好，遇到了難得的第四部份選擇題以及我不擅長的藝術品及輪船歷史!?，加上自己實在太過緊張，所以表現有些失常(重點即使前面悲劇後面也要冷靜聽完!!)。在聽力的準備部分，我覺得考前每天聽一回題目，模擬現場感覺非常重要，而且要一次聽完一回再改題目。等到改完之後，再針對錯誤的地方再聽一次，了解自己錯誤的原因去做修正。我平常的時候，因為沒有太多時間，就是按照進度寫劍橋題本、OG，然後通勤時聽一些英國的podcast，讓自己習慣英國腔的發音這樣。

閱讀

閱讀算是我四科中比較有把握的科目了，主要練習是以劍橋題本跟OG為主。在一開始的時候，我總是會搞不清楚FNG的差異，不過好險後來經過老師講解跟慢慢練習之後進步很多。個人覺得雅思的閱讀雖然單字上沒像托福那麼學術，但是非常重視對於文章的理解度，所以讓自己讀懂我覺得很重要，看太快有時候反而會漏掉題目或是關鍵字。 平常練習時，我會利用老師教的標題號跟圈轉折詞的方法讓自己更快理解題目並抓到題目位置，也會計時來讓自己學習配速(一開始25分後調整成20、18分一篇)。我覺得在閱讀的時候，要讓自己培養出閱讀文章時能知道題目在這的能力(可以想說有哪些句子或是關鍵字讓你可以找出這是題目、畫線標明)增加敏銳度，也可以想想題目換句話可以怎麼說(可以觀察劍橋是怎麼換句話說的)。 考試的時候，一定要注意題目是YNNG還是TFNG，我太緊張非常笨地就忘記(懷疑自己被扣分在這邊，然後發現時間快來不及的時候(5分鐘以內)，即使第三篇沒寫完，也可以先把手邊知道的答案填到答案卷，以免最後沒填上去而失分。

寫作

寫作我覺得要非常重視時間(大概1:2的時間比例)，讓自己在準備後期養成50-60分鐘完成1+2兩篇作文的能力，而且要注意不要偏題(題目上的每個字都很重要)。 在準備前期的時候，我會先看simon和老師的範文，寫下一些不錯的單字或是句子，並試著融到自己的文章裡面。此外，我也會將part1的常用單字全部背完試寫，並幫大量part2題目想點子以及例子，來和同學討論，確認自己並沒有邏輯上的問題。 在準備後期的時候，我主要是讓自己習慣各種part1題目(地圖、diagram、折線等等)，並試著增加自己在句型上的變化度。在part2的部分，則是著重中間兩段，讓自己不要偏題或是重複論點。

口說

口說我真的超級緊張，緊張到直接跟考官一開始聲明我很緊張哈哈。準備的時候，我覺得雅思哥真的非常重要，最好part1、part2的題目都能練過比較好。在這個方面，我有特別準備了一本筆記本，將part2的題目分類，比如：人物、經驗、地點、物品等等，而且會特別去思考有沒有類似內容可以用在不同題目(比如：特別/高興一天跟天空其實都可以用旅遊經驗來說)。 其中，我覺得讓我後期part2飛速成長而且考試當天發揮很好(?的理由就是我在筆記本上把題目抄下來，開始每一題畫心智圖(不用計時，盡量延伸)，畫完之後直接拿手機計時對著牆壁講話，不能低頭看稿要讓自己習慣對著前面說，只要一中斷就重來，並讓自己每次都能講超過2分鐘甚至2分30秒(這樣就不需要抓時間，直接講到考官說可以停下來就好)。當自己即使每一次記不清筆記本上心智圖，也能現場做出調整跟變化時，我覺得在考場上就比較不會因為緊張而停頓，而且不像背稿。 此外，在part3上，我覺得平常可以根據雅思哥題目參考練習，並讓自己熟悉萬用理由。當發現擅長的題目的時候就盡量發揮、舉例。而且口說對人練習很重要，平常也可以多多利用讀書會跟同學練習，或是跟老師約時間練習(感謝Anderson犧牲吃飯時間幫我模擬~~)根據其他人的意見做調整，修正發音。

【讀書計畫】

因為平常課業過重的關係，我主要是利用假日來練習，平日的時候只會每天練習聽說讀寫則一，但我都會確保自己一個禮拜中聽說讀寫都碰到，才不會生疏。零碎時間非常重要~ 不知不覺講超多，希望能帶給沒有方法或是撞牆的人們一些建議，希望大家雅思都能順利過關並申請上理想的學校或是達到理想目標~一步一腳印，一定會慢慢前進的!!

雅思一戰7分分享

前言：

從沒接觸過雅思（只考過多益），且同時要上班，所以期望自己這一個月努力緊跟老師的進度，然後最後預留一週準備考試。

1. 背單字：盡量跟上每週小考進度，我不敢說自己背得很扎實，但抱持著能多認識一個字是一個字的心情，畢竟是在跟時間賽跑。另外，我推薦 Word Up 這個 App 輔助，可以製作屬於自己的單元小卡、自設測驗方式，通勤時拿出來複習。
2. 參加週六讀書會：一個月內去過三次，我認為對提升口說很有幫助，老師會講評跟提示重點，從同學的答案中也可以搜集到一些 idea。

以下分享各科準備方式與進度：

【聽、讀】

• 前半個月：跟著老師進度做劍橋題本（集中在 13, 14），我認為越早理解題型、認清自己的弱項在哪很重要（如：漏聽還是聽不懂、閱讀 heading, 單選）。特別是雅思大多題型都不用讀懂整段才能答題，因此抓到答題技巧是上課最大的收穫，可以減少自己的摸索期。另外，聽力一度有做 shadowing，但練了一週發現時間有限就作罷。
• 倒數第兩週：Anderson 建議開始做 OG，這是一個挫折的開始，做了3 回成績都明顯低於劍橋（約 6-6.5）。
• 最後一週：決定只做一回 OG，然後回頭做劍橋，目的就是希望重拾自信。雖然老師有個影片建議最後一週不要再做新的題目，但我自覺準備期太短，蠻希望維持寫題的手感，所以每天練一回。我會跟自己說不要太在意成績，只要有把它檢討完就好！
• 考試當天：一上車我就遵從老師建議開英文，我是用 LBC News APP，在公車上一路聽到台大二活，直到寄物那刻才關掉，有安慰劑的效果，即使不是全部聽懂，但至少是在聽英文。

【說】

「雅思哥」很重要！本來還半信半疑，但練到最後雅思哥就是浮木啊，時間不夠的人建議直接拋棄知名的口說寶典。我覺得雅思的題目蠻生活化，口說的書能提供的助益應該是在練習過程中，逐步累積找到適合自己的慣用詞彙，如果是要短時間硬背內容，其實很快就忘了，用不太上。

• 前半個月：只有參加週六讀書會才練口說，而且發現自己對著手機錄音講英文會很彆扭，常常講不下去，這個方法我直接放棄。
• 最後兩週：逼自己至少兩天要找人練習 Part 1, Part 3，特別是 Part 3，每次講完都很後悔不夠有邏輯、用字遣詞重複，但講太爛的題目我會重講一次，然後務必請夥伴給出中肯有建設性的建議，相信多練幾次一定會有成長，別氣餒。
• 考試當天：逼自己放輕鬆！很難真的很難，但想到練習過程曾被夥伴說「我覺得你很像在答題」（心裡想說我不是嗎XD），我就一直洗腦自己要抱持著去聊天的心情。如同老師建議 Part 1 不用多嘴，Part 2 說故事很有用，盡可能表達直到考官打斷你，Part 3 就見招拆招。我雖然有準備口說字彙、萬用梗小筆記，但考試時遇到的題目反而沒什麼機會用到，所以還是放輕鬆最重要。 

【寫】

雖然每週盡可能跟上老師的作業，但沒有很認真跟組員每天腦力激盪、也只參加過週四深夜讀書會一次，所以這科一直處於溺水的狀態，心得就不獻醜了。但透過準備考試，深刻意識到培養對特定議題獨立思考、圖表分析、邏輯表達，我相信這對留學或工作，長遠來說都是必備的能力。 我平日只有 3-4 小時的讀書時間、共計 4 個週末（還要扣掉參加讀書會時間），必須承認也認清英文能力是累積而來的。此時此刻，很感謝每週跟老師的 1 on 1 、他毫無距離感的中肯建議，透過他的經驗分析我應該拿分、加強的科目，在如此倉促準備的情況下，做出取捨是很重要的。